О мониторинге качества дошкольного образования РФ в 2019 году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки при проведении мониторинга осуществляет сбор, обработку и анализ информации в части контроля качества образования и выявления нарушения требований законодательства об образовании. Для создания системы мониторинга качества дошкольного образования, соответствующей требованиям ФГОС ДО, необходимо разработать новую Концепцию мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации (далее – Концепция МКДО), формирующую единую методологическую основу федеральных, региональных и муниципальных систем мониторинга качества дошкольного образования, задающую условия для формирования единого образовательного пространства Российской Федерации. В данной Концепции МКДО должны быть описаны модель системы и процедура проведения мониторинга, сформулированы показатели, характеризующие качество дошкольного образования и описаны индикаторы, позволяющие оценить данные показатели. Концепция МКДО должна учитывать требования Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ и ФГОС ДО.

Также должны быть разработаны Методические рекомендации по использованию Концепции МКДО и инструментария МКДО, результатов мониторинга качества дошкольного образования органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, в том числе при реализации функций государственного надзора.

С учетом национальных целей и стратегических задач, обозначенных Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204, а именно задач по созданию условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной  помощи  родителям  детей,  получающих дошкольное образование в семье, в рамках указанной концепции необходимо также сформировать соответствующий набор показателей для мониторинга качества созданных условий раннего развития детей и реализуемых программ помощи родителям.

Данную разработку целесообразно разбить на этапы, реализуемые последовательно в течение 3 лет. В первый год необходимо разработать проект Концепции МКДО, апробировать разработанную Концепцию МКДО на ограниченной региональной выборке с включением в нее организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования детей от 3 до 7 лет, сформировать предложения по совершенствованию Концепции МКДО и разработать методические рекомендации к ее использованию при проведении мониторинга дошкольного образования в субъектах Российской Федерации в следующем году.